Můj první Time managementový checkpoint s Markétou v Inovativní sborovně
Tak jo, sebrala jsem odvahu a šla do toho. Do čeho že? Připojila jsem se na první online setkání ve Sborovně. Už nějakou dobu vím, že téma času a plánování obecně je pro mě oříšek. A kdy jindy se do toho začít nořit než s příchodem dalšího školního roku, že?
I když mám s online setkáními už nějakou tu zkušenost (a kdo taky po covidovém období nemá), zapnout si kameru a mikrofon byla pro mě výzva.
Po mírných technických peripetiích, které ale naštěstí nebyly na mé straně, jsme se úspěšně s dalšími odvážnými potkali v online prostoru Inovativní sborovny. Celé setkání vedla Markéta, znám ji hlavně z Pedagogického diáře a byla jsem také součástí předchozí podoby (dříve Virtuální) Sborovny, takže už jsem tušila, že bude na co se těšit.
Po krátkém společném představení jsme šli rovnou na to. “S čím vstupujete do nového školního roku? A jaký je pro tento rok (ohledně time managementu) váš cíl?” No, pěkné otázky, na které bych sama ráda znala odpovědi. Za sebe můžu říct, že přežít další školní rok a nevyhořet bude vcelku fajn cíl. A s tichou radostí a možná lehkou úlevou jsem od přítomných slyšela vlastně něco dost podobného. “Uf, nejsem tu úplně mimo,” napadlo mě, zatímco jsem poslouchala sdílení ostatních.
Přicházely další - ještě zajímavější otázky… “Jak to vypadá, když máš tolik času, kolik chceš?” “A co můžeš udělat hned teď pro to, aby na Tvé koníčky zbývalo každý den o hodinu víc?” “Kdybych tohle věděla, tak tu nespíš nesedím,” problesklo mi hlavou. Nicméně jsem tam seděla. A to hlavně proto, abych se já sama v oblasti time managementu posunula. Což bylo něco, co jsem sama sobě slíbila už minulý školní rok. A tam jsem začala hloubat. Jaké by to mohlo být, kdybych měla každý den aspoň hodinu navíc? Čemu bych to věnovala? “Ničemu. Relaxaci. Odpočinku. Zastavení se. Nebo knížkám. Bože, miluju čtení. Ale kdy jsem naposledy něco přečetla? Nebo aspoň něco jiného než práce svých žáků a pokyny na nástěnce ve sborovně?” dovolila jsem si říct nahlas. Naštěstí jsme byli na webináři všichni velmi podobně ladění, a tak se i moje “scestná” odpověď setkala s pochopením.
V průběhu setkání jsem si dělala poznámky do svého diáře, bez kterého v průběhu školního roku nedám ránu. Chci si tohle setkání a podněty, které během něho přicházely, často připomínat a mít je na očích. Abych věděla, že je změna opravdu možná, i když se to teď, v momentě, kdy stojím na začátku, zdá téměř nemožné. Ale jiné účastnice, které už prošly individuálním tréninkem Řízení svého času s Markétou, mi byly důkazem. Působily totiž, že jsou v této oblasti o krok dál. A tam já taky mířím.
Takže za měsíc znovu, prý nás čeká téma delegování práce. Což bude taky výzva.
Vaše učitelka Lenka