OČISTA MENTÁLNÍHO KABINETU (emailový kurz)
Související produkty
Detailní popis produktu
Pečuj o svou duševní pohodu a předcházej vyhoření. E-mailový kurz zaměřený na osobní i profesní wellbeing, revizi myšlenek i plánů a nastavení nového směru v osobním i profesním směřování.
Dopřej si péči. Inspiruj se. Dobij baterky. Eliminuj riziko vyhoření.
Miluješ svou práci, ale občas Ti schází energie? S dobitými baterkami se naplňuje Tvá pedagogická vize a zvládají výzvy Tvé profese i dnešní doby o dost snáz. Otevři každé ráno e-mail a přijmi naši výzvu. Jednoduché úkoly Ti pomohou nahlížet nejrůznější životní i pracovní otázky z různých perspektiv. S lehkostí nahlédneš do své učitelské duše a s naší pomocí provedeš revizi těch vnitřních nastavení, která Ti způsobují potíže.
Podrob svůj vnitřní profesní život důkladné očistě
Očista mentálního kabinetu je sada 21 e-mailů vedoucí k sebepoznání, inspiraci, osobnostnímu růstu i eliminaci syndromu vyhoření. Během 21 dnů Tě provedeme úklidem mentálního kabinetu. Každé ráno obdržíš e-mail, na jeho vypracování budeš potřebovat 15-21 minut. Nahlédnutím principů ovládající Tvé psychické nastavení uvolníš rezervoáry Tvé energie i nastartuješ proces očisty a změny.
Kurz vychází z dobré praxe osobnostní výchovy, moderní pedagogiky, psychologie i time managementu. Kdy začínáš si volíš Ty, kurz Ti může začít chodit okamžitě po jeho objednání, nebo k určitému datu, který si vybereš.

Nakoukni do své hlavy a ukliď si v ní
Každý den na Tebe čeká úkol a pracovní list. Skrze imaginární příběhy a rozpravy Marie a Tomáše, smyšleného učitelského páru, který prožívá všední pedagogické problémy, získáš návody, tipy, inspiraci, jak si vlézt do vlastní hlavy a uklidit v ní :-)
Skrze nahlédnutí vnitřních procesů si každý účastník ujasní svůj aktuální osobní stav, zhodnotí své nastavení a vytvoří si sobě na míru šitý osobní akční plán.
Získáš náměty na pedagogickou psychohygienu udržitelnou v praxi
Díky wellbeingu pak své učitelování můžeš udržitelně zkvalitňovat i inovovat, aniž by to bylo na úkor Tvé osobní pohody nebo zdraví.

Co Tě čeká za program?
→ DEN V HARMONII
osvojování základů psychohygieny učitele
prevence syndromu vyhoření
relaxační techniky
→ KDO JSEM A V JAKÉ ŽIVOTNÍ FÁZI SE NACHÁZÍM
revize životních hodnot
(sebe)reflexe, reflektivní techniky
reflexe životních rolí a (ne)spokojenosti v nich
práce s vlastními hodnotami i prioritami
→ JÁ A MŮJ VNITŘNÍ UČITEL
seznámení se se svým vnitřním učitelem
vliv pracovního prostředí na Tvou pohodu
reflexe pracovních rolí a (ne)spokojenosti v nich
udržitelný pedagogický mindset
→ MOJE PLÁNY, SNY A PŘÁNÍ
základy time managementu pro učitele
budování nových návyků
stanovování cílů a prioritizace
akční plán pro jejich dosažení
Co na kurz říkají ostatní?
"Doporučím tento kurz dalším kolegyním. Koncept je ideální na prázdniny. Nijak mě časově nezatěžoval, byl inspirativní nejen pedagogicky, ale i lidsky. Těším se, až si o kurzu popovídám s kolegyní, která mě na kurz nasměrovala, ale absolvuje ho až v srpnu."
"Koncepce programu mi maximálně vyhovovala. Vytvořila jsem si ranní rituál. Moje ranní půlhodinka s čajem, blokem a počítačem se staly příjemným startem do dne."
"Naučila jsem se vážit si více sama sebe. Uvědomila jsem si, jaké jsou mé silné stránky a že většina jich se váže právě k mojí milované práci. Vytvořila jsem si krásnou nástěnku snů, která mě bude v dalším roce inspirovat. Odkazy mě nasměrovaly na rozhovory s dalšími inspirativními osobnostmi, kteří mě utvrdili v přesvědčení, že směr, kterým se ubírám a chci ubírat i nadále, je správný."
"Potvrdila jsem si to, co už vím dávno....., že moji práci miluju. Podstatné je to, že jsem si v sobě trochu "poklidila" a udělala si řád v myšlenkách, které někdy poletovaly dost zběsile."
"Naučila jsem se více o věcech přemýšlet, více v hodinách využívat reflexi..."
"Naučila jsem se zastavit se a chvíli nad sebou přemýšlet. Méně se věnovat práci."
"Uvědomila jsem si, že bych měla více myslet na sebe. Jsem zvyklá upřednostňovat všechny ostatní..... Pokud já budu v pohodě, bude i moje okolí."
Co získáš?
→ podporu ve Tvém osobnostním i profesním růstu
→ 21 e-mailů a 21 úkolů, kterým je možné se věnovat v každodennosti
→ prostor pro sebereflexi a osvojení si praxe dobré psychohygieny
→ podpůrné pracovní listy (v designu a formátu pro vložení do Pedagogického diáře)
→ sebedůvěru, duševní pohodu a svěží inspiraci
→ náhledy, podněty a čerstvou energii
Jak to probíhá?
→ objednáš si program, uhradíš jej
→ přijde Ti potvrzovací zpráva o přijetí objednávky, následně i platby s patřičnými doklady a informacemi
(ANO! Můžeš fakturovat na školu, organizaci i firmu nebo si nechat proplatit z OP JAK)
→ následující den obdržíš první e-mail
→ každý další den otevřeš svůj e-mail, necháš se inspirovat a pustíš se do práce
→ pokud chceš začínat program v konkrétní den, není to vůbec žádný problém, do poznámky ve své objednávce napíšeš datum, kdy chceš dostat první e-mail
→ aby vše technicky dobře fungovalo, je při objednávce potřeba povolit zasílání e-mailů, je to e-mailový kurz a bez tohoto povolení nebude fungovat :-)
→ spolu s kurzem si můžeš pořídit i Pedagogický diář ve variantě Profík. Preferovanou barvu gumičky i kroužkové vazby nám napiš do poznámky.
Kurz je určen pedagogům a všem pracovníkům s dětmi (vychovatelé, asistenti, specialisté na..., lektoři, vedoucí, konzultanti, průvodci, ...)
Kurz je pro Tebe pokud:
→ nevíš, jak začít se sebereflexí
→ víš, jak na sebereflexi, ale nějak Ti s tím zatím začít nejde
→ hledáš podněty k náhledům na sebe sama
→ potřebuješ si vyklidit hlavu a zavést psychohygienické návyky
→ chceš vzít věci konečně do svých rukou
→ chceš pracovat na svém osobním rozvoji
→ chceš být aktérem/aktérkou svého osobního života (kurz za Tebe změnu neudělá, ale pomůže Ti s ní)
→ máš pocit, že jsi na začátku nebo už na pokraji vyhoření
→ chceš pracovat na svém osobním rozvoji, ale potřebuješ stimulaci a inspirativní impulzy
→ potřebuješ revizi svých metod, vyhodit staré a nefunkční a nahradit je novými - funkčními
Kurz je možné financovat z OP JAK:
Z šablony například v kategorii inovativní vzdělávání, well-being a psychohygiena (osobnostně sociální a profesní rozvoj).
Osvědčení, DVPP a další užitečné informace
Vzdělávací program je součástí systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v programu průběžného vzdělávání, dle novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, ve znění účinném od 1.10.2023, není akreditovaný.
Osvědčení (=certifikát) o jeho absolvování ZÍSKÁŠ.
Potvrzení o účasti: Vzhledem k formě kurzu si printscreen z obrazovky jako potvrzení o účasti neodneseš. Můžeme Ti ale na vyžádání vystavit potvrzení o účasti a časové dotaci kurzu.
Časová dotace 11+ hodin
Rozvíjej se v partě a výhodněji
→ Jednotlivec - licence pro 1 osobu
→ Tandem - licence pro 2 osoby (ideální pro pár, kamarády či kolegy, kteří chtějí kurzem procházet společně)
→ Sborovna - licence pro celou sborovnu, ale i školu (rozvíjejte se společně - licence pro neomezený počet)
poznámka: Při objednávce uveď do poznámky seznam e-mailů, pro které pořizuješ licenci, a případně datum, kdy chceš/te kurz začít.
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Pouze registrovaní uživatelé mohou vkládat hodnocení. Prosím přihlaste se nebo se registrujte.
Výpis hodnocení
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.

Kdo je Markéta?
odbornice na vzdělávání s mezinárodním přesahem
lektorka NPI a na volné noze I autorka Pedagogického diáře a Inovativní sborovny I tvůrce koncepcí a struktur
Mgr. Markéta Mrázová je pedagožka (UPV MUNI), volnočasový pedagog (vedoucí družiny a klubu v inovativní škole NIKA) a lektorka (převážně pedagogický time management, implementace RVP pro prakticky využitelné ŠVP, udržitelný růstový mindset pro pedagogickou praxi, reflexe v životě učitele). Autorka Pedagogického diáře a zakladatelka Inovativní sborovny - komunity inovativních učitelů pro networking a vzdělávání pedagogů napříč ČR a SK.
Se zkušenostmi ze státního i soukromého, českého i zahraničního, online i prezenčního vzdělávání. Zaměřuje se na podporu učitelů a škol prostřednictvím inovativních přístupů, praktických nástrojů ve vzdělávání i seberozvoji, a networkingu napříč pedagogickými profesemi. S bohatou praxí z českého i zahraničního vzdělávacího prostředí přináší inspiraci k efektivnímu nastavování struktur a koncepcí pro lepší fungování škol a kvalitnější spolupráci pedagogických týmů.
S mottem „Spolu za lepší školu“ (#spoluzalepsiskolu) a pod hlavičkou Pedagogický diář/svět a Inovativní učitel motivuje a inspiruje své kolegy nejen k profesnímu růstu, ale i ke zlepšování každodenní praxe učitelů a prohlubování spolupráce.
#worldoffice #spoluzalepsiskolu
marketa@pedagogickysvet.cz; 723 099 743

Čím se zabývá?
Pedagogický time management
Markéta je odbornicí na pedagogický time management a efektivní organizaci práce učitelů. Pomáhá pedagogům zavádět jednoduché a funkční systémy, které podporují duševní pohodu, snižují stres a dávají řád každodenním úkolům. Je autorkou Pedagogického diáře a lektorkou dlouhodobých programů zaměřených na time management ve školství.
Implementace RVP a tvorba ŠVP
Jako lektorka implementace RVP pro NPI provází školy celým procesem změny kurikula. Pomáhá nastavovat struktury, koncepce i postupy, které vedou k funkčnímu ŠVP, přehledným učebním plánům a srozumitelnému systému práce ve škole. Její přístup propojuje odborné požadavky RVP s reálnými potřebami pedagogického týmu.
Networking ve vzdělávání
Rozvíjí komunitu Inovativní sborovna, která propojuje učitele z celého Česka a Slovenska. Podporuje sdílení dobré praxe, inovativní metody ve výuce a vzájemnou podporu mezi školami. Networking považuje za klíčový prvek profesního růstu současného pedagoga.
Leadership ve vzdělávání
V oblasti educational leadership pomáhá školám nastavovat role, předávat zodpovědnost a posilovat spolupráci mezi členy týmu.
Pracuje také jako vedoucí školní družiny a klubu, dále tvoří koncepce a struktury vzdělávacích organizací čí projektů. Vede ředitele, zástupce i koordinátory k rozvoji funkčního školního prostředí.
Rozvoj růstového mindsetu pedagogů
Jako pedagogický kouč a lektorka reflektivních programů podporuje učitele v hledání jejich profesní identity, motivace a dlouhodobé vize. Učí, jak pracovat s energií, stresem a vlastními zdroji, aby rozvoj nebyl nárazový, ale udržitelný.
Cestující učitelka
Působí také jako zástupná/suplující učitelka a ko-lektorka zážitkových, preventivních a projektových programů pro ZŠ. Díky působení v různorodých školních prostředích přináší praktické zkušenosti, mezinárodní inspiraci a inovativní pohledy na výuku.
V čem se na ni můžeš obrátit?
Řízení a organizace času pro učitele
Získáš podporu při zavádění systému, který je jednoduchý, přehledný a udržitelný. Pomůže Ti zorganizovat práci tak, abys měl/a více energie i prostoru pro kvalitní výuku.
Tvorba akčního plánu pro ŠVP a implementaci RVP
Pomůže Ti strukturovat a naplánovat celý proces od prvních kroků až po finální podobu ŠVP. Získáš srozumitelný plán, jak přistupovat k implementaci RVP bez chaosu a se silnou metodickou oporou.
Pedagogický koučink – hledání vlastní cesty
Pomůže Ti ujasnit si vlastní pedagogickou vizi, najít odvahu ke změnám a podpoří Tě při profesním rozhodování. Koučink je vhodný pro nové i zkušené učitele, třídní učitele i vedoucí pracovníky.
Tvorba či doplnění vzdělávacích programů
Vytváří a spoluvytváří programy pro školy, sborovny, DDM, ZUŠ, konference i letní školy. Pomůže Ti sestavit obsah projektových dnů, preventivních programů nebo workshopů šitých na míru.
S čím Ti může pomoci?
Ušetříš čas a získáš více klidu
Díky principům pedagogického time managementu se naučíš lépe plánovat a nenechat se pohltit každodenním provozem. Získáš více prostoru na výuku i osobní život.
Vyznáš se ve svém pracovním světě
Společně nastavíte pořádek v úkolech, materiálech, nápadech i projektech. Budeš přesně vědět, na čem pracuješ a co je prioritou.
Dáš si do pořádku ŠVP, RVP i související procesy
Získáš jasnou metodickou oporu při tvorbě nebo úpravě ŠVP a při zavádění změn podle RVP. Bez zahlcení, krok za krokem a s profesionálním vedením.
Nastavíš funkční struktury a koncepce
Markéta přináší inovativní a praktické postupy pro nastavování školních struktur, vzdělávacích koncepcí a týmové spolupráce. Nabízí metodickou podporu i mezinárodní inspiraci.
Posílíš svůj profesní růst
Ať řešíš komunikaci ve sborovně, vedení třídy, práci v týmu nebo změnu profesní role, Markéta nabízí bezpečný prostor a odborné vedení, které Ti pomůže růst.
