FILOZOFICKÁ LABORATOŘ PRO VEDENÍ ŠKOLY A PEDAGOGICKÝ SBOR - Rozvoj myšlení a týmové spolupráce

Detailní popis produktu

FILOZOFICKÁ LABORATOŘ PRO VEDENÍ ŠKOLY A PEDAGOGICKÝ SBOR
Rozvoj myšlení a týmové spolupráce

Ve školství spolu mluvíme každý den, a přesto si ne vždy skutečně rozumíme. Používáme stejná slova, ale mnohdy si pod nimi představujeme něco jiného – ať už jde o respekt, svobodu, hranice nebo wellbeing. Filozofická laboratoř, kterou realizuje vzdělávací platforma Pink Box, je strukturovaný program pro pedagogické sbory a vedení škol v situacích, kdy má smysl jít pod povrch.

Nejedná se o supervizi ani o školení v didaktice, ale o praktickou práci s tím, jak o věcech ve škole přemýšlíme a jak jim rozumíme. Program vytváří bezpečný prostor, kde se komunikace zpomalí, vyjasní se předpoklady a zamezí se tak zbytečným nedorozuměním, napětí a konfliktům, které týmu berou energii. Zároveň funguje jako ideální nástroj, jak revidované ŠVP uvádět do každodenní pedagogické praxe tak, aby nezůstalo jen na papíře, ale stalo se skutečně živoucím dokumentem.

KDY JE LABORATOŘ UŽITEČNÁ

• Změny ve škole: Když škola prochází růstem, mění se složení týmu nebo vedení.
• Rozdílné pohledy: Při rozdílných náhledech na výuku, přístup k dětem, pravidla či komunikaci s rodiči.
• Potřeba zastavení: Když tým potřebuje revidovat své fungování nebo se vědoměji opřít o společné hodnoty, východiska a společný jazyk i v období, kdy „není krize“.

CO SI TÝM Z PROGRAMU ODNÁŠÍ

• Větší jasnost v tom, co tým skutečně sdílí a v čem se naopak liší.
• Úsporu času a energie, která se jinak ztrácí v nevyjasněné každodenní komunikaci.
• Společný jazyk a jasné kroky pro další směřování.
• Bezpečný prostor pro otevření i složitějších nebo dlouho nepojmenovaných témat.

PŘÍNOS LABORATOŘE V DUCHU REVIZE RVP A MODERNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ 

Přístup organizace Pink Box vychází z principů zkoumajícího společenství a aktivní účasti. Učitelé se v laboratoři rozvíjejí na základě vlastní zkušenosti („learning by doing“), kterou následně přirozeně přenášejí do práce se žáky. Filozofická laboratoř je plně v souladu s cíli RVP a zaměřuje se na:

• Rozvoj klíčových kompetencí a práce s průřezovými tématy: Tým systematicky posiluje kompetence komunikativní, sociální i kompetence k řešení problémů. Účastníci trénují schopnost přesně formulovat myšlenky, aktivně naslouchat a konstruktivně pracovat s nesouhlasem. Tento přístup zároveň nabízí efektivní nástroj pro integraci oborů a cílené začleňování průřezových témat do výuky.
• Oracy literacy (gramotnost mluvení a vystupování): Laboratoř podporuje dovednost vystavět argument, mluvit srozumitelně k věci a rozpoznat, kdy náš příspěvek posouvá diskuzi. To je klíčový standard nejen pro školní úspěšnost, ale i pro aktivní zapojení do demokratické společnosti.
• Osobní relevanci a práci s otázkou: Proces učení nevede přes suché předávání obsahu. Pedagogové (a následně i děti) se učí tvořit přesné a otevřené otázky, které mají pro ně samotné osobní smysl a význam.
• Kulturu dialogu a otevřenost: Filozofická laboratoř vede k větší otevřenosti uvnitř týmů, bezpečnému sdílení témat a pomáhá nacházet konstruktivní řešení i u složitějších pracovních situací ve sborovnách.

LEKTOŘI A ODBORNÍ GARANTI 

Programem vás provedou zkušení lektoři organizace Pink Box (Jiří Bartoník a Filip Celar), kteří ve své práci propojují zkušenosti z týmového a projektového koučinku s filozofickou praxí – konkrétně se sokratovským dialogem, prací s pojmy a myšlenkovými cvičeními.

FORMÁT SPOLUPRÁCE

• Flexibilita: Jde o strukturovaný workshop šitý na míru na základě úvodní konzultace se zadavatelem. Realizuje se primárně prezenčně jako jednodenní nebo dvoudenní program. V případě jasného zacílení lze laboratoř uspořádat i v půldenní délce (4 hodiny). V ceně je vždy zahrnuta i reflexe se zadavatelem po proběhnutí programu.
• Propojení s individuální podporou: Program laboratoře je velmi vhodné doplnit o individuální spolupráci. K dispozici jsou Rozvojové konzultace pro vedení škol, které vede Filip Celar, nebo Odborný mentoring a konzultace pro pedagogy, jimiž provází Jiří Bartoník.
• Orientační cenový rámec:
• Půlden: 26 000 Kč
• Celý den: 35 000 Kč
• 1,5 dne: 49 000 Kč 
• V případě realizace mimo Prahu se k ceně připočítávají náklady na cestu a ubytování lektorů. 

VYBRANÉ REFERENCE

Školy a vzdělávací instituce

• ZŠ Květnového vítězství, Praha 11
• ZŠ Edvarda Beneše, Čakovice
• ZŠ Prahy 7, Strossmayerovo náměstí
• ZŠ SVAT, Olomouc
• Caritas VOŠ sociální
• Súkromná základná škola s materskou školou,
• Sabinov

Kulturně-vzdělávací organizace

• Galerie hlavního města Prahy
• CERC – Centrum rozvoje charakteru
• Galerie Středočeského kraje: GASK
• Francouzský institut v Praze
• Muzeum umění a designu Benešov
• Inovační centrum Olomouckého kraje
• Masarykova veřejná knihovna Vsetín

OHLAS NA LABORATOŘ

"Váš dvoudenní workshop pro nás nebyl jen školením, ale také vzácnou příležitostí k zastavení se. Pomohl nám znovu objevit, odkud bereme energii a jak s ní hospodaříme, proč učíme tak, jak učíme, a jak vědomě tvoříme prostředí, které má smysl – pro děti i pro nás. Odcházíme s inspirací a odvahou ptát se, ale také s hlubším porozuměním sobě, větší všímavostí a důvěrou v tým a jasnějším vědomím, že kvalita školy začíná uvnitř každého z nás. Děkujeme za zkušenost, která posiluje nejen dovednosti, ale i kulturu školy."
Lenka Baše, ředitelka, ZŠ SVAT