.png)
DVPP - další vzdělávání nejen pedagogických pracovníků
Vzdělávání a dlouhodobá podpora pro pedagogy, týmy a školy
Cesta školy k jejímu nejlepšímu pedagogickému já
Podporujeme jednotlivé pedagogy, vedení škol i celé pedagogické týmy v rozvoji, který nekončí posledním slidem školení.
Propojujeme profesní růst učitelů, pedagogický time management, reflexi, spolupráci, školní vizi, tvorbu ŠVP a bezpečné zavádění změn do každodenního života školy.
Rozvoj školy jako propojený systém
Skutečná změna nevzniká jedním kurzem
Vzniká propojením každodenní práce jednotlivých učitelů, spolupráce pedagogického týmu, jasného vedení a podmínek, které umožňují nové myšlenky skutečně zavést.
Nechceme do školy přinést další seznam povinností. Pomáháme vytvářet prostor, společný jazyk a funkční postupy, díky kterým se může rozvíjet učitel, tým i celá škola.
Tři propojené oblasti rozvoje
Tři pilíře dlouhodobě udržitelné školy
Jednotlivá témata nevnímáme odděleně. Práce s časem ovlivňuje kapacitu lidí, reflexe pomáhá držet směr a dobře vedená změna propojuje záměry s každodenní praxí.
Pedagogický time management
Pomáhá učitelům i celým týmům pracovat s prioritami, plánováním, energií, pozorností, hranicemi a organizací nepřímé pedagogické práce.
Cílem není stihnout ještě víc, ale vytvořit podmínky pro soustředěnou, kvalitní a dlouhodobě udržitelnou práci.
Pedagogický time managementReflexe, vize a směřování
Vytváří prostor pojmenovat, co v práci dává smysl, kam chce směřovat jednotlivec a jak mohou osobní pedagogické vize vytvořit společný směr školy.
Reflexe pomáhá nejen hodnotit minulost, ale také vědomě rozhodovat o dalším kroku.
Reflexe a profesní směřováníImplementace změn a inovací
Podporuje školy při převádění školní vize, RVP, ŠVP a dalších inovací do konkrétních dohod, procesů a postupů.
Změnu připravujeme tak, aby jí lidé rozuměli, mohli ji ovlivnit a dokázali za její část převzít odpovědnost.
Implementace RVP a podpora ŠVPJednotlivec a tým nejsou dvě oddělené cesty
Každý pedagog vlastní cestou. Celá škola společným směrem.
Profesní rozvoj školy vzniká propojením individuálních potřeb pedagogů se společnými cíli, hodnotami a prioritami týmu.
Podpora pro jednotlivé pedagogy
Pro učitele, asistenty, koordinátory, lektory a vedoucí pracovníky, kteří chtějí rozvíjet konkrétní oblast své práce.
- online kurzy vlastním tempem,
- otevřené prezenční workshopy,
- individuální konzultace, mentoring a koučink,
- reflektivní procházky a profesní setkávání,
- podpora vlastního projektu nebo profesního směru.
Podpora pro školy a pedagogické týmy
Pro školy, které chtějí otevřít společné téma, nastavit procesy, posílit spolupráci nebo bezpečně zavádět systémovou změnu.
- jednodenní workshopy pro sborovny,
- programy připravené na míru týmu,
- facilitace společných procesů a rozhovorů,
- podpora vedení školy,
- dlouhodobé provázení při tvorbě vize a ŠVP.
Podpora vycházející z reálného života školy
S čím můžeme Vašemu týmu pomoci?
Čas, priority a přetížení
Organizace práce, nepřímá pedagogická činnost, pracovní hranice, kapacita týmu a prevence dlouhodobého vyčerpání.
Spolupráce a komunikace
Rozdělení rolí, delegování, odpovědnost, důvěra, porady, předávání informací a týmové dohody.
Školní a pedagogická vize
Hledání společných hodnot, priorit a směru, který propojí vedení školy s každodenní prací pedagogů.
RVP a tvorba ŠVP
Zapojení pedagogů, propojení vize, kompetencí, učebních strategií a reálné podoby výuky.
Reflektivní praxe
Společné učení, práce se zkušeností, kolegiální sdílení, reflexe výuky a profesní rozhovor.
Zavádění změn
Příprava změny, práce s obavami, zapojení lidí, rozdělení odpovědnosti a postupné ukotvení nových postupů.
Od jednoho dne po dlouhodobé provázení
Vybereme míru podpory, kterou Vaše škola právě potřebuje
Ne každé téma potřebuje roční program. A ne každou komplexní změnu lze bezpečně otevřít během jednoho školení.
Jednodenní workshop
Pro otevření tématu, vytvoření společného porozumění, praktickou práci a první konkrétní dohody.
Program na míru
Obsah, metody a průběh programu vycházejí z Vašich cílů, situace týmu a aktuální fáze změny.
Série navazujících setkání
Tým získá čas nové postupy vyzkoušet, společně vyhodnotit a podle zkušenosti upravit.
Facilitace a podpora vedení
Pro společné rozhodování, nastavování odpovědnosti, náročné rozhovory nebo práci s různými pohledy v týmu.
Dlouhodobé provázení školy
Pro tvorbu vize, revizi ŠVP, změnu týmových procesů, školní kultury nebo dlouhodobé strategie.
Inovativní sborovna
Online vzdělávací platforma, která propojuje individuální rozvoj pedagogů, praktické materiály, komunitu a společnou práci školního týmu.
Zjistit více o Inovativní sborovně →Spolupráce začíná porozuměním situaci
Jak společně připravíme program pro Vaši školu?
- Popíšete nám, co právě řešíte.
Nemusíte mít hotové zadání. Stačí pojmenovat situaci, potřebu týmu a to, co byste chtěli změnit. - Ujasníme si očekávaný přínos.
Společně pojmenujeme, co si mají účastníci odnést a co by se mělo začít měnit v praxi. - Vybereme vhodnou formu podpory.
Jednodenní workshop, série setkání, individuální práce s vedením nebo dlouhodobé provázení. - Program přizpůsobíme Vašemu týmu.
Zohledníme velikost skupiny, dosavadní zkušenosti, fázi školního roku i pracovní kapacitu lidí. - Budeme pracovat s reálnými situacemi školy.
Nejen s modelovými příklady, ale s procesy, otázkami a rozhodnutími, která se u Vás skutečně odehrávají. - Domluvíme konkrétní další krok.
Týmová dohoda, akční plán, ověření postupu v praxi nebo další navazující setkání.
Pojďme nejprve zjistit, co Vaše škola skutečně potřebuje
Nemusíte mít přesný název programu, připravené zadání ani definitivní představu o jeho rozsahu. Stačí krátce popsat, co se ve škole děje, koho se situace týká a kam byste se chtěli posunout.
Společně vybereme existující program, vhodnou kombinaci podpory nebo připravíme řešení na míru Vašemu týmu.
Mgr. Markéta Mrázová
marketa@pedagogickysvet.cz | 723 099 743
Udržitelná změna ve škole nevzniká tím, že vedení připraví dokonalý plán. Vzniká tehdy, když lidé rozumějí společnému směru, mohou jej ovlivnit a vědí, jaký konkrétní díl odpovědnosti patří právě jim.