.png)
kurzy pro školy a sborovny
Vzdělávání a dlouhodobá podpora pro školy a pedagogické týmy
Změna ve škole nezačíná jedním člověkem, který se snaží ještě víc
Začíná společným porozuměním, bezpečným prostorem pro rozhovor, jasně pojmenovaným směrem a konkrétními kroky, za které mohou lidé v týmu převzít odpovědnost.
Nabízíme praktické workshopy, rozvojové programy a dlouhodobé provázení pro pedagogické sbory, vedení škol i menší pracovní týmy. Program přizpůsobujeme Vaší situaci, velikosti týmu, rozvojovým cílům i změnám, které právě ve škole probíhají.
Nezávazně poptat program pro školuJakou formu podpory Vaše škola právě potřebuje?
Jednodenní workshop
Pro otevření konkrétního tématu, společné pojmenování výchozí situace a získání praktických nástrojů využitelných v práci týmu.
Program na míru
Pro školu, která má konkrétní potřebu a chce obsah, metody i průběh programu přizpůsobit své situaci a lidem v týmu.
Navazující série setkání
Pro témata, která potřebují více času, možnost zkoušet nové postupy v praxi a společně reflektovat jejich dopad.
Dlouhodobé provázení
Pro školy, které řeší vizi, ŠVP, týmové procesy, změnu kultury nebo jiný komplexní rozvojový záměr.
Nehledáme univerzální řešení pro všechny školy. Nejprve potřebujeme porozumět tomu, co právě řešíte, jaké zkušenosti už tým má a co je v tuto chvíli realistické skutečně změnit.
Řazení produktů
Značky
Výpis produktů
Strukturovaný program Pink Box pro pedagogické sbory a vedení škol. Pomáhá zpřesnit společný jazyk, pracovat s rozdílnými pohledy a rozvíjet kulturu dialogu, spolupráce a společného přemýšlení.
Odborný mentoring pro pedagogy, metodiky a školy zaměřený na P4C, filozofický dialog, metakognici a kritické myšlení. Praktická podpora při zavádění nových přístupů přímo do konkrétní výuky.
Individuální rozvojová konzultace pro ředitele a vedení škol zaměřená na práci s lidmi, komunikaci, konflikty, změny a školní kulturu. Prostor pro nadhled, přesnější rozhodování a konkrétní další kroky.
Ovládací prvky výpisu
Společný profesní rozvoj celého pedagogického týmu
Nestačí, aby si každý odnesl několik vlastních poznámek
Vzdělávání sborovny má největší smysl tehdy, když pomáhá vytvářet společný jazyk, sdílené porozumění a konkrétní dohody, ke kterým se může tým vracet i po skončení programu.
Programy proto propojují odborný obsah, praktické nástroje, práci ve skupinách, společnou reflexi i prostor pro situace, které Vaše škola skutečně řeší.
Nejde o to přinést do školy další seznam doporučení. Cílem je vytvořit podmínky, ve kterých tým dokáže nové myšlenky společně pochopit, přizpůsobit a převést do každodenní praxe.
Vzdělávání, které respektuje lidi i systém školy
Na čem spolupráci se školami stavíme?
Jasný směr
Společně pojmenováváme, proč se tématu věnujete, kam se chcete posunout a jak poznáte, že změna přináší užitek.
Zapojení týmu
Pedagogové nejsou jen příjemci hotového řešení. Dostávají prostor přemýšlet, sdílet zkušenosti a ovlivňovat další kroky.
Bezpečný rozhovor
Vytváříme podmínky pro otevřenou komunikaci, rozdílné pohledy a pojmenování překážek, které by jinak zůstaly skryté.
Praktické nástroje
Teorii propojujeme s konkrétními situacemi, procesy, rolemi a rozhodnutími z každodenního fungování školy.
Reflexe a návaznost
Nové postupy potřebují možnost vyzkoušení, zpětnou vazbu a průběžnou úpravu, ne pouze jednorázové předání informací.
Udržitelné tempo změny
Zohledňujeme kapacitu týmu, fázi školního roku i množství dalších změn, které škola současně zvládá.
Témata vycházející z reálného života školy
S čím můžeme Vašemu týmu pomoci?
Pedagogický time management
Plánování, priority, hranice, organizace nepřímé pedagogické práce, prevence přetížení a společné pracovní návyky.
Spolupráce a komunikace
Role, odpovědnost, delegování, důvěra, efektivní porady, sdílení informací a týmové dohody.
Školní a pedagogická vize
Pojmenování společných hodnot, priorit a směřování školy i propojení osobních vizí pedagogů do společného celku.
Tvorba a revize ŠVP
Zapojení pedagogů, propojení vize, očekávaných výsledků, učebních strategií a skutečné každodenní výuky.
Reflektivní praxe
Reflexe výuky, společné učení, práce se zkušeností, kolegiální sdílení a růstové otázky.
Zavádění inovací do praxe
Příprava změny, práce s obavami, zapojení týmu, rozdělení odpovědnosti a postupné ukotvení nových postupů.
Udržitelný tým a prevence přetížení
Práce s kapacitou, zdravými hranicemi, energií, podporou kolegů a podmínkami pro dlouhodobě kvalitní práci.
Podpora vedení školy
Delegování, nastavování očekávání, vedení rozhovorů, práce s odpovědností a vytváření podmínek pro samostatnost týmu.
Od prvního kontaktu ke konkrétnímu programu
Jak spolupráce se školou probíhá?
- Nejprve si ujasníme Vaši situaci.
Co právě řešíte, proč je téma důležité, koho se týká a co už jste v dané oblasti vyzkoušeli. - Pojmenujeme očekávaný přínos.
Nejen obsah programu, ale také to, co by si měli účastníci odnést a co by se mělo začít měnit v praxi. - Vybereme vhodný formát.
Jednodenní workshop, série setkání, práce s vedením, týmová facilitace nebo dlouhodobé provázení. - Program přizpůsobíme Vašemu týmu.
Zohledníme zkušenosti pedagogů, velikost skupiny, fázi změny, pracovní podmínky i časové možnosti. - Propojíme obsah s Vaší praxí.
Pracujeme s reálnými situacemi, otázkami, procesy a rozhodnutími, která se ve škole skutečně odehrávají. - Domluvíme další krok.
Může jít o konkrétní týmovou dohodu, akční plán, ověření postupu v praxi nebo další navazující setkání.
Kdy může být externí podpora užitečná?
Program pro sborovnu může pomoci, když…
- potřebujete otevřít důležité téma se všemi pedagogy současně,
- má každý člen týmu jinou představu o tom, co by se mělo změnit,
- hledáte společný jazyk, pravidla nebo pracovní postupy,
- zavádíte nový ŠVP, pedagogickou koncepci nebo jinou systémovou změnu,
- potřebujete zlepšit spolupráci, komunikaci nebo rozdělení odpovědnosti,
- je tým unavený a další změny už vnímá především jako zátěž,
- vedení školy potřebuje bezpečně facilitovat náročný rozhovor,
- nechcete pouze inspirativní přednášku, ale konkrétní práci s Vaší situací,
- potřebujete navázat na předchozí vzdělávání a převést jej do praxe.
Rozsah spolupráce přizpůsobíme skutečné potřebě
Někdy stačí jeden dobře připravený den.
Jindy potřebuje změna delší cestu.
Jednodenní workshop může otevřít téma, přinést společné porozumění a pomoci týmu vytvořit první konkrétní dohody.
Komplexnější témata, jako je školní vize, revize ŠVP, změna týmových procesů nebo dlouhodobá práce s kulturou školy, ale potřebují čas na přípravu, zkoušení, reflexi a postupné ukotvení.
Proto můžeme začít jedním programem a podle zkušenosti týmu společně rozhodnout, zda a jak má podpora pokračovat.
Pojďme nejprve zjistit, co Vaše škola skutečně potřebuje
Nemusíte mít předem hotové zadání ani přesný název programu. Stačí krátce popsat, co se ve škole děje, čeho chcete dosáhnout a koho by se měla spolupráce týkat.
Na základě toho společně vybereme existující workshop, vhodnou kombinaci programů nebo připravíme řešení na míru Vašemu týmu.
Udržitelná změna ve škole nevzniká tím, že vedení připraví dokonalý plán. Vzniká tehdy, když lidé rozumějí společnému směru, mohou jej ovlivnit a vědí, jaký konkrétní díl odpovědnosti patří právě jim.
