Reflexe učitele
Reflexe učitele je vědomé ohlédnutí za vlastní pedagogickou prací s cílem porozumět tomu, co fungovalo, co je možné zlepšit a jak se dále profesně rozvíjet.
Co to znamená v praxi?
Reflexe není hledání chyb ani sebekritika. Je to pravidelné zastavení, během kterého si učitel klade otázky, proč se určité situace odehrály právě takto a co si z nich může odnést.
Může probíhat po jednotlivé hodině, na konci týdne, školního roku nebo po důležité události. Reflexe pomáhá lépe porozumět vlastnímu stylu výuky, vztahům se žáky i vlastnímu profesnímu růstu.
Proč je to důležité?
Zkušenost sama o sobě nestačí. Rozvíjí nás teprve tehdy, když o ní přemýšlíme.
Právě reflexe pomáhá proměňovat každodenní zkušenosti v profesní růst a podporuje vědomé rozhodování místo opakování stále stejných postupů.
Související pojmy
- Sebereflexe učitele
- Pedagogický diář
- Profesní rozvoj učitele
- Formativní hodnocení
- Pedagogický time management