Skupinová práce

Skupinová práce je uspořádání výuky, při kterém žáci pracují v menších skupinách na zadaném úkolu. Její podobu určuje vzdělávací cíl, charakter úkolu a způsob, jakým se do práce zapojují jednotliví členové.

Co to znamená v praxi?

Žáci potřebují rozumět zadání, očekávanému výsledku a času pro práci. Podle úkolu si mohou rozdělit role, domluvit postup a určit, jak budou spojovat své příspěvky.

Při porovnávání několika návrhů například každý nejprve připraví vlastní zdůvodnění. Skupina potom argumenty společně posoudí a vytvoří závěr. Učitel sleduje průběh spolupráce i porozumění jednotlivých žáků.

Doporučuji předem promyslet, co vyžaduje společnou práci a jak získáte informace o učení každého žáka. Na závěr vyhraďte prostor pro ohlédnutí za výsledkem i způsobem spolupráce.

Související pojmy

• Organizace výuky
• Aktivní učení
• Projektová výuka
• Rutiny ve třídě
• Reflexe ve výuce

Kam pokračovat dál?

Společně se žáky pojmenujte, co jim pomáhalo zapojit se a co chtějí při příští spolupráci změnit.

Jak pracovat s reflexí ve výuce →